“实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距。前者由儿童独立解决问题的能力而定，后者则是指在成人的指导下或是与能力较强的同伴合作时，儿童能够解决问题的能力。”这段话出自（）的论述。

单项选择题妍妍是小学五年级（2）班的学生，不管是在学习上还是生活上都表现得十分自信。根据埃里克森的社会化发展理论，这是因为妍妍在此阶段很好地解决了（）的冲突。

A.自主感对羞怯与怀疑
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.同一性对角色混乱

单项选择题奶奶告诉小红哺乳动物就是体表披毛、胎生哺乳、体内有膈的动物，例如小猫、小狗、小羊这种生活在陆地上的动物。但是有一天，小红去海洋馆玩，导游告诉她海豚虽然生活在水中，但也是哺乳动物，小红便知晓了哺乳动物不仅生活在陆地上，水中也有哺乳动物的存在。小红对哺乳动物的概念发生的心理变化属于（）

A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡

单项选择题老师往两只形状相同的矮而宽的杯子里，倒入了同样多的水，问小君：“哪只杯子里的水多？”他会不假思索地说：“一样多。”当着小君的面，老师又将其中一只杯子里的水倒入了一只又高又长的杯子里，再问他：“现在哪只杯子里的水多？”小君则认为矮而宽的杯子里水多，重复几次都这样，问他为什么，小君指着杯子的宽度说：“这个宽了就大了。”根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小君正处于（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题下列选项中，属于形式运算阶段的儿童具有的特点是（）。

A.游戏时把一张长凳当作是一匹骏马
B.知道明明的哥哥是暗暗，但不知道暗暗的弟弟是明明
C.认为自己喜欢的娃娃爸爸也喜欢
D.能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，与物体的质地无关

单项选择题王可可每天早上的心理状态就是既不想起床，又不想上学迟到。这种动机冲突属于（）。

A.双趋式冲突
B.趋避式冲突
C.多重趋避式冲突
D.双避式冲突