A.学校的物质文化 B.学校的精神或观念文化 C.学校组织和制度文化 D.学校的非正规文化
单项选择题“以僧为师”“以吏为师”是古代()国家的教育特征。
A.中国B.埃及C.希腊D.罗马
单项选择题学校教育与生产劳动相脱离始于()。
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
单项选择题狭义的教育主要指()。
A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.职业教育
单项选择题在中学要培养什么样的人才的问题上,国家对中学的总要求就是()。
A.中学教育原则 B.中学教育目的 C.中学教育方法 D.中学教育内容
单项选择题下列说法不正确的是()。
A.教育将随国家的消亡而消亡 B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D.教育现象最早出现于奴隶社会
单项选择题从逻辑关系上看,教育与教学是()的关系。
A.部分与整体 B.后者包括前者 C.整体与部分 D.前者包括后者
单项选择题()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度
单项选择题在人类社会中,决定教育领导权的是()。
A.文化 B.生产力 C.政治经济制度 D.科学技术
单项选择题()为实现教育的第三次飞跃提供了平台。
A.信息技术 B.政治体制 C.科学知识 D.文化发展
单项选择题青少年身心发展具有年龄特征,这表明青少年的发展具有()。
A.顺序性 B.差异性 C.稳定性 D.阶段性