学前儿童家庭教育指导的对象是（）。

单项选择题学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时，能注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机，这体现了（）。

A.理智性原则
B.渐进性原则
C.指导性原则
D.科学性原则

单项选择题作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）。

A.确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力
B.了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力
C.了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力
D.观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力

单项选择题在学前儿童家庭教育指导过程中，指导者与家长是一种（）关系。

A.主客体
B.师生
C.供求
D.平等

单项选择题对孩子的不当行为，父母可以采用批评的方法来加以纠正，批评时应该（）。

A.不当着别人的面批评，同时不把话说得太过，留有余地
B.尽量严厉一点，让孩子感到有震摄力
C.（如果孩子欺负了别的小朋友）不论什么原因，都应该当着这位小朋友和他家长的面狠狠地批评自己的孩子，以示公允
D.在饭前或睡前进行，让孩子吃不好睡不好，增强批评的效果

单项选择题对称职父母在文化修养方面的要求一般是指（）。

A.有较高的学历文凭
B.能写会算
C.有修养会学习
D.对文字的理解力较强

单项选择题儿童发展阅读能力的关键期是（）。

A.1—4岁
B.4—5岁
C.6—10岁
D.8—12岁

单项选择题针对孩子某些带有破坏性的举动，如将好好的玩具拆开、到肮脏的床铺底下“探险”等，下列哪种判断最为合理（）

A.孩子缺乏管教
B.这是孩子的不良行为习惯
C.孩子有些特别
D.这是孩子的探索需要使然

单项选择题研究表明，祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差别，下列各项中不符合常规结果的一项是（）。

A.祖辈家长对孩子的溺爱胜于父辈家长
B.祖辈家长对孩子户外活动的限制多于父辈家长
C.祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长
D.祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长

单项选择题学前儿童家庭教育的内容主要由认知教育、品行教育、审美教育和（）等构成。

A.健康教育
B.劳动教育
C.科学教育
D.社会教育

单项选择题下列几种说法中不正确的一项是（）。

A.家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一部分
B.家庭教育对儿童社会化起着奠基作用
C.家庭教育的主要实施者大多数是未经专门培训的，因此教育的随意性较大
D.家庭教育中的不足可以由学校教育来纠正和替代