教师和孩子们处在同一个活动共同体中，与学前儿童平等对话，与学前儿童共同关注活动的对象以及对活动对象的理解，营造一种碰撞、一种激发、一种生成。体现了教师的哪种能力？（）

单项选择题下面不属于优质师幼关系培养策略的是（）

A.对幼儿消极的社会性行为不闻不问
B.树立现代儿童观是关键
C.提高教育技能是保证
D.营造良好环境是基础

单项选择题遗传对儿童发展的影响是与哪个共同发生作用的，遗传因素并不能单独决定儿童的发展？（）

A.社会
B.自然
C.环境
D.个体成长

单项选择题高宽课程是幼儿园重要课程之一，高宽课程主要的理论依据是（）

A.皮亚杰的认知发展理论
B.维果茨基的建构主义理论
C.加德纳的多元智能理论
D.杜威的实用主义理论

单项选择题张雪门先生在谈到幼稚园行为课程目标时，强调的价值是（）

A.经验
B.兴趣
C.行为
D.注意力

单项选择题学前儿童体育的意义是促进儿童身体发育增进学前儿童的（）

A.体质
B.智力
C.品德
D.美育

单项选择题学前儿童体育内涵是（）

A.体育活动
B.艺术活动
C.美育活动
D.德育活动

单项选择题1989年《幼儿园工作规程（试行）》中的教育目标突出了幼儿身心发展的年龄特点，是因为放在首位的是（）

A.劳
B.德
C.智
D.体

单项选择题关于儿童观的价值取向说法错误的是（）

A.国家本位
B.家族本位
C.个人本位
D.民族本位

单项选择题专门的学前教育机构作为一种什么的教育形式是工业社会的产物？（）

A.实体化
B.特殊化
C.社会化
D.标准化

单项选择题幼儿德育内容应以哪个为主？（）

A.思想教育
B.政治教育
C.品德教育
D.行为练习