学生记忆时的心理背景直接决定着记忆的好坏，良好记忆的心理背景包括（）。

多项选择题美国心理学家斯蒂文斯的研究发现：适当的刺激强度，有利于引起清晰的感知。下列哪些教学行为集中体现了这一研究结果？（）

A.教师在教学中注意言语的运用，做到音量适中、语调亲切
B.板书时，字迹要清晰，字不要过大或过小
C.教师语言应注意轻重缓急、抑扬顿挫
D.板书时，用不同颜色的粉笔书写，以突出重点

多项选择题要教育好学生，必须先了解学生，这是做好班主任工作的必要条件。班主任了解和研究学生主要的方式方法包括（）。

A.观察学生在自然状态下的行为表现
B.与学生进行谈心
C.分析有关学生的书面材料
D.对学生、学生家长及其任课教师进行调查分析

多项选择题班主任王老师通过引导学生设计学年奋斗目标、座右铭和读名人传记来加强对学生的道德教育，并时刻提醒自己身体力行、为人师表。以上表述中王老师主要运用了下列哪些德育方法？（）

A.自我修养法
B.品德评价法
C.说服教育法
D.榜样示范法

多项选择题运用“海因茨偷药”问题对被试进行测试，得到的回答是：“不该偷，因为海因茨设法救妻子的性命无可非议，但他没有考虑所有人的生命的价值，别人也可能急需这种药，他这么做，对别人是不公正的。”据此判断被试处于（）。

A.习俗水平
B.后习俗水平
C.社会契约的道德定向阶段
D.普通原则的道德定向阶段

多项选择题下列关于动作技能的描述正确的是（）。

A.动作对象具有客观性
B.动作执行具有内潜性
C.动作结构具有展开性
D.动作操作具有简缩性