效果论的看法正确的是（）

单项选择题教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是（）

A、教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识；
B、道德情感的高低，有时直接决定着道德行为的正确性；
C、道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验；
D、道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制

单项选择题教师道德品质的构成要素是（）

A、道德认识、道德情感、道德动机；
B、道德认识、道德情感、道德行为；
C、道德认识、道德情感、道德意志；
D、道德认识、道德情感、道德信念

单项选择题为市场经济活动所指向的社会价值目标的矫正的是（）

A、肯定性服务；
B、否定性服务；
C、前导性服务；
D、超越性服务

单项选择题“科学应该具有追求真理的热情和对人类利益无私的关怀，而不是为个人私利。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）

A、普遍主义；
B、公有主义；
C、无偏见性；
D、有条理的怀疑精神

单项选择题区分教师职业道德和社会其他职业道德的根本标志是（）

A、教师道德规范；
B、教师道德行为；
C、教师道德原则；
D、教师道德准则

单项选择题下列说法不正确的是（）

A、荣誉作为对道德行为的社会价值作出的公认的评价，是客观的；
B、教师道德荣誉必须以履行道德义务为前提；
C、教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响，不受到来自集体原则的影响；
D、教师道德荣誉是激发其履行道德义务的动力

单项选择题下列说法不正确的是（）

A、教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情；
B、教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的；
C、教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机；
D、教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提

单项选择题关于物质利益和“钱”之间关系不正确的是（）

A、物质利益的实物内容是钱；
B、物质利益的社会基础是生产关系，不能简单用钱来代替物质利益；
C、钱和物质利益是不同的两个概念；
D、货币或钱在某种程度上标志着人们的物质利益

单项选择题以下关于教师道德意识现象的说法正确的是（）

A、是在教育实践中形成的各种具有善恶价值的思想观念和理论体系；
B、它是教师道德的主观方面，体现着教师对客观存在的师德关系和师德活动的认知和理解；
C、它集中表现在教师的价值观念与师德规范体系之中；
D、以上都对

单项选择题以下关于价值观问题的说法不正确的是（）

A、价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点；
B、价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场；
C、核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念；
D、核心价值观是一个社会的价值准则，会随时代发展不断变化