学前儿童美术教育的心理层次目标可分为（）目标、审美情感目标和审美创造目标。

单项选择题在我国新式学校美术教育产生于（）。

A.20世纪初期
B.20世纪中叶
C.19世纪末期
D.19世纪中叶

单项选择题在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推：（）。

A.裴斯泰洛齐和福禄贝尔
B.福禄贝尔和蒙台梭利
C.裴斯泰洛齐和蒙台梭利
D.蒙台梭利和哥仙修泰勒

单项选择题造型艺术中最主要的一种艺术形式是（）。

A.绘画
B.雕塑
C.工艺美术
D.建筑艺术

单项选择题从总体来说，实用性与审美性相结合的艺术形式是（）。

A.绘画与雕塑
B.雕塑与工艺美术
C.工艺美术与建筑艺术
D.建筑艺术和雕塑

单项选择题依据艺术分类的美学原则，美术主要是（）。

A.实用艺术
B.表演艺术
C.造型艺术
D.语言艺术

单项选择题日常生活用品经过艺术化处理后，使之具有强烈的审美价值的产品是：（）

A.绘画
B.雕塑
C.工艺美术
D.建筑艺术

单项选择题在线条与形状的感知方面，3-7岁的儿童总是喜欢把它与（）的形象联系起来谈论。

A.简洁
B.复杂
C.抽象
D.具体

单项选择题学前儿童手工创作指导的关键是（）。

A.提供较好的工具和材料
B.引导孩子根据材料或意图进行独特的构思
C.让孩子反复练习
D.让孩子多临摹别人的手工作品

单项选择题书法作品《兰亭叙》是谁的作品？（）

A、王羲之
B、颜真卿
C、柳公权
D、顾恺之

单项选择题现存最大的喇嘛式塔是（）

A、妙应寺白塔
B、佛宫寺木塔
C、开元寺料敌塔
D、天宁寺塔