学前儿童的游戏按认知发展水平的不同，可分为（）。

多项选择题下列几种成分属于游戏性体验的是（）。

A.兴趣性体验
B.自主性体验
C.胜任感体验
D.幽默感

多项选择题20世纪中叶以后，主要流行的三种游戏理论派别是（）。

A.认知发展的游戏理论
B.精神分析的游戏理论
C.社会文化历史学派的游戏理论
D.元交际理论

多项选择题经典游戏理论的代表人物有（）。

A.斯宾塞
B.格鲁斯
C.霍尔
D.弗洛伊德

单项选择题下列哪种游戏的游戏动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感，主要由简单的重复动作或运动所组成（）。

A.象征性游戏
B.结构游戏
C.规则游戏
D.感觉运动游戏

单项选择题依据现代心理学特别是动机心理学的基本原理及研究，引发人的行为发生的直接内在动因是人的（）。

A.好奇心
B.行为动机
C.情感
D.意志力

单项选择题由于儿童渴望参加成人的社会实践的愿望与实现能力之间的矛盾要解决，于是扮演角色、模仿成人。最早提出类似这一观点的是（）。

A.弗洛伊德
B.席勒
C.皮亚杰
D.福禄培尔

单项选择题下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是（）。

A.空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量）
B.较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率
C.个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中
D.空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低

单项选择题影响着儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是（）。

A.幼儿游戏欲望的激起
B.游戏主题的选择
C.游戏环境的布置和创设
D.玩具的创设和提供

单项选择题从幼儿的立场上考虑，幼儿园游戏实施时应遵循（）原则。

A.教育性
B.发展性
C.主体性
D.创造性

单项选择题我国《幼儿园工作规程》规定：“以（）为基本活动。”这是幼儿园教育工作的原则。

A.学习
B.游戏
C.教学
D.体育