第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。

单项选择题在古代中国，学科设置主要是哲学、政治、伦理、（）以及语言、文字方面的课程。

A、宗教
B、数学
C、自然
D、物理

单项选择题以下教育类型中，不属于纵向教育结构的是（）

A、初等教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育

单项选择题进入（）以后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化，带来了学校教育结构的复杂多样。

A、17世纪
B、18世纪
C、19世纪
D、20世纪

单项选择题以下教育类型中，不属于横向教育结构的是（）

A、初等教育
B、普通教育
C、技工教育
D、职业教育

单项选择题奴隶社会和封建社会，学校的教育目的是（）

A.培养统治者
B.培养劳动者
C.促进人的发展
D.培养军事人才