孤独症儿童与语言交流障碍经历三个时期，不包括下面哪项（）

单项选择题下面哪个选项不属于S-S法中第二阶段的训练内容（）

A.事物基础性概念的训练
B.匹配训练
C.手势符号的训练
D.选择的训练

单项选择题要搭建患儿的聆听技能，正确的顺序是（）

A.声音觉察-声音识别-声音理解-声音辨别
B.声音辨别-声音觉察-声音识别-声音理解
C.声音觉察-声音辨别-声音识别-声音理解
D.声音识别-声音觉察-声音理解-声音辨别

单项选择题几个月大的婴儿能对妈妈的声音和玩具产生注意，并转头寻找（）

A.0-3个月
B.3-4个月
C.4-7个月
D.7-9个月

单项选择题新生儿听力筛查常用的是（）

A.声耳发射
B.条件定向反应测听
C.听诱发脑干反应
D.电测听

单项选择题对于听力障碍儿童语言特征的描述，正确的是（）

A.音量正常，音调异常
B.音量异常，音色正常
C.语言发育基本正常
D.上述各种情况都可能出现

单项选择题儿童语言发育迟缓的语言训练，每天训练时间一般为（）

A.1-2小时
B.0.5-1小时
C.1-4小时
D.1-1.5小时

单项选择题哪项游戏不是交流训练中适用的（）

A.走平衡木
B.搭积木
C.举高高
D.挠痒痒

单项选择题人称代词的混乱应用常出现在（）

A.听力障碍儿童
B.智力低下儿童
C.脑瘫儿童
D.自闭症儿童

单项选择题对于听力障碍的语言发育迟缓儿童，应首先从哪项开始训练（）

A.听力训练
B.听理解训练
C.注意力训练
D.命名训练

单项选择题下面哪项不是语言发育迟缓的训练方法（）

A.注意力训练
B.交流态度与交流能力的训练
C.记忆训练
D.语言符号与指示内容关系的训练