根据教育目的的理论基础，可以将其划分为（）

多项选择题依据教学阶段不同，考试可以分为（）

A.单元测验
B.期中考试
C.期末考试
D.测评考试
E.选拔考试

多项选择题教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的职责、权力和利益关系？（）

A.省级政府
B.中央政府
C.地方教育行政部门
D.地方政府
E.学校

多项选择题我国中小学课程的基本表现形式是（）

A.课程安排
B.课程计划
C.课程标准
D.课程资源
E.课程执行

多项选择题学习的特征有（）

A.学习的主体是人
B.学习具有主动性
C.学习是一种过程
D.学习具有复杂性
E.学习的多样性

多项选择题“掌握学习”教学模式中的教学评价分为（）

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.事前评价
E.事后评价

单项选择题教科书又称为（）

A.教具
B.课本
C.试听教材
D.课程

单项选择题通过亲身体验获得直接经验的课程是（）

A.活动课程
B.学科课程
C.核心课程
D.综合课程

单项选择题课程是按什么标准分划分为必修课与选修课？（）

A.课程的组织核心划分
B.课程的存在方式
C.课程设置形式
D.课程实施方式

单项选择题我国义务教育法颁布于（）

A.1983年
B.1985年
C.1986年
D.1993年

单项选择题学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于（）

A.自主学习
B.探究式学习
C.合作学习
D.分组学习