通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一种德育方法（）.

单项选择题“择其善者而从之，其不善者而改之”，体现了（）的要求。

A、陶冶法
B、榜样示范法
C、品德修养指导法
D、自我教育法

单项选择题直观性特点比较突出的德育方法是（）.

A、语言说理法
B、形象感染法
C、品德评价法
D、品德修养法

单项选择题我国学校德育应坚持为社会主义现代化建设服务，为经济建设服务，这表明德育的（）.

A、全民性
B、民主性
C、变革性
D、社会主义方向性

单项选择题制约着德育的社会阶级性质的是（）.

A、生产力水平
B、科技发展水平
C、教育思想
D、政治经济制度

单项选择题德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）.

A、民主性
B、变革性
C、继承性
D、滞后性

单项选择题“建国君民”，“教学为先”、“化民成俗，其必由学”体现了德育具有什么样的功能？（）。

A、经济
B、政治
C、法治
D、发展科技

单项选择题保证我国学校的社会主义性质和方向主要是（）.

A、德育
B、智育
C、体育
D、美育

单项选择题德育对社会生产的影响主要表现在（）

A、通过直接影响生产资料而影响社会生产的发展
B、通过直接影响科学技术的发展而影响社会生产的发展
C、通过影响商品经济的发展而影响社会生产的发展
D、通过对生产中人的影响而影响社会生产的发展

单项选择题人生观、世界观的教育属于（）.

A、政治教育
B、思想教育
C、宗教教育
D、道德教育

单项选择题德育的外延涉及思想教育、政治教育和（）。

A.理想教育
B.劳动教育
C.人生观教育
D.道德教育