师生交流的三个层次分别是（）
① 认知交流
② 情感交流 
③ 精神交流 
④ 人格交流
⑤ 口语交流

单项选择题教师通过家长了解学生家庭环境的方式有（） ①家访谈话 ②书面或网络交流 ③电话交流 ④约谈

A.①④
B.①②③④
C.①③④
D.①②④

单项选择题以下哪些做法属于“以人为本”的教育观念（） ① 培养具备自主性与创造性的人才 ② 教师职业所构建的教育技术所遵循的价值导向是“尊重学生、关爱学生、发展学生和依靠学生”  ③ 教师应去关注学生、研究每个学生的差异  ④ 给学生灌输知识，督促他们学习、考试 ⑤ 保证给学生足够的自由学习时间

A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤

单项选择题教师之间的教学合作包括（） ① 中国传统文化  ② 民族文化  ③ 中国教育文化

A.①
B.①②③
C.①③
D.①②

单项选择题科学的教学与传统教学的不同有（） ① 传统教学是“单边活动”，而科学的教学是“双边活动” ② 传统教学是以教为基础，先教后学 ③ 科学的教学是师生分享彼此的思考、经验和知识

A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③

单项选择题教师与家长的共谋关系是通过教师与家长之间的（）这几个步骤实现的。 ① 及时沟通、了解  ② 深入了解学生现状  ③ 共同确定教育目标  ④ 设计教育方法

A.①④
B.①③④
C.①②③④
D.①②④

单项选择题有关合作关系表述不正确的是（） ①科学有效的合作能达到“1+1＞2”，双赢共前的效应。 ②教师职业的一大特点是教育成果集体性。 ③培养适应时代发展要求的人才，要求教师间要通力合作。 ④教师间的团结协作给学生树立榜样。 ⑤学校教育系统构成额复杂性，要求全体教职员工相互尊重、团结协作，学校才能朝着健康积极的方向发展。

A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④⑤
D.①②④⑤

单项选择题师生交流的三个层次分别是（） ① 认知交流 ② 情感交流  ③ 精神交流  ④ 人格交流 ⑤ 口语交流

A.①③④
B.②③⑤
C.①②⑤
D.①②④

单项选择题文化认同是指教师群体因为生活在共同的社会文化环境，他们认同（）等，有共同给的与国家、社会发展一致的主流意识形态。 ① 中国传统文化  ② 民族文化  ③ 中国教育文化 ④ 学校文化环境

A.①③④
B.①②③④
C.①②④
D.①④

单项选择题教师通过家长了解学生家庭环境的方式有（） ① 家访谈话  ② 书面或网络交流  ③ 电话交流  ④ 约谈

A.①③④
B.①②③④
C.①②④
D.①④

单项选择题以下哪些做法属于“以人为本”的教育观念（） ① 培养具备自主性与创造性的人才 ② 教师职业所构建的教育技术所遵循的价值导向是“尊重学生、关爱学生、发展学生和依靠学生”  ③ 教师应去关注学生、研究每个学生的差异 ④ 给学生灌输知识，督促他们学习、考试 ⑤ 保证给学生足够的自由学习时间

A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤