（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

单项选择题我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

A.学习行为
B.社会理论
C.社会生活实践
D.文化视野

单项选择题下列不是皮亚杰最先提出的是（）。

A.同化
B.顺应
C.图式
D.反射

单项选择题桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误的过程中，形成了稳定的（）。

A.能力
B.技能
C.兴趣
D.刺激—反应联结

单项选择题能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

A.获得
B.消退
C.泛化
D.分化

单项选择题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。

A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激比较
D.行为强化