根据练习的任务分配方式，可以把练习分为（）。

多项选择题品德培养的策略主要有（）。

A．晓之以理
B．动之以情
C．导之以行
D．引起共鸣
E．落实行动

多项选择题发展性心理教育主要是（）。

A．提高性的
B．矫正性的
C．面对正常发展的学生
D．面对心理出现问题的学生
E．学习成绩不好的学生

多项选择题根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等，可将课堂气氛分为（）。

A．顺从的
B．积极的
C．反抗的
D．叛逆的
E．消极的

多项选择题国内计算机辅助教学发展主要表现在（）。

A．成立了专门的研究机构
B．配置计算机辅助教学设备
C．开发设计教学软件
D．进行CAl学术交流
E．培训教师掌握计算机知识

多项选择题教师在工作中具备的角色有（）。

A．学习的指导者和促进者
B．行为规范的示范者
C．组织者与管理者
D．反思者
E．研究者

单项选择题通过综合归纳获得意义的学习是（）。

A．符号学习
B．下位学习
C．上位学习
D．并列结合学习

单项选择题教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。

A．客观性原则
B．系统性原则
C．教育性原则
D．发展性原则

单项选择题不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为是（）。

A．问题行为
B．教学行为
C．学习行为
D．操作行为

单项选择题掌握学习的创始人是（）。

A．斯金纳
B．布鲁纳
C．布卢姆
D．加涅

单项选择题艾里斯的理性情绪辅导方法的ABCDE步骤中，D指的是（）。

A．诱发事件
B．信念
C．驳斥
D．结果