A.能创设生动活泼的化学教学情景 B.能激发学生的化学学习兴趣 C.能为学生检验化学理论、验证化学假说，提供化学实验事实 D.转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径
单项选择题设计 调查日常生活中金属废弃物的种类，分析其回收的价值和可能性 这一活动，运用了下列哪一种教学方法？（）
A.激发教学 B.情景教学 C.探究教学 D.实验教学
单项选择题制定化学教学目标的直接依据是（）。
A.化学课程目标 B.化学教学内容 C.学生的科学素养基础 D.学生身心发展特点
单项选择题在化学课程设计时，对 任务 活动 和 情景 三者应（）。
A.各自孤立地设计 B.先孤立设计，再整合 C.整体设计、整体优化 D.突出"任务"、整体设计
单项选择题热爱家乡，热爱祖国，树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感属于高中化学课程的（）目标。
A.知识与技能 B.过程与方法 C.知识与能力 D.情感·态度·价值观
单项选择题普通高中化学课程中，（）是必修课程的进一步拓展和延伸。
A.综合课程 B.研究课程 C.活动课程 D.选修课程
