在海伊斯科普（High/Scope）课程中，教师的主要作用是（）

单项选择题方案教学最早是由以下谁提出的：（）

A.凯兹（katz，L.G）
B.克伯屈
C.艾沙克斯（Isaacs，S）

单项选择题评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用（）、谈话、作品分析等多种方法。

A、问卷调查
B、个案研究
C、个别访谈
D、观察

单项选择题幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及（）相互衔接。

A.小学教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.学校教育

单项选择题教师的（）和管理方式应有助形成安全、温馨的心理环境。

A.语言
B.行为
C.态度
D.心理

单项选择题幼儿教育是（）的重要组成部分。

A、小学教育
B、家庭教育
C、基础教育
D、终身教育

多项选择题教师有效运用（）、（）、（）、（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。

A.观察
B.谈话
C.调查表
D.作品分析
E.家园联系
F.记录

多项选择题鼓励幼儿自主选择（）、（）和（），支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。

A.玩具
B.游戏内容
C.伙伴
D.材料
E.参与活动

多项选择题熟悉幼儿园教育的（）、（）、（）、（）和（）。

A.目标
B.任务
C.内容
D.要求
E.基本原则

多项选择题重视丰富幼儿多方面的直接经验，将（）、（）等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。

A.游戏
B.探索
C.阅读
D.交往
E.操作

多项选择题在教育活动的设计和实施中体现（）、（）和（），灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。

A.多元化
B.趣味性
C.丰富性
D.综合性
E.生活化