A.认知积累B.情感培养C.行为发展D.能力迁移
单项选择题1919年后，社会（）作为一个重要的内容列入了幼儿园课程中。
A.学习B.工作C.交往D.生活
单项选择题教师的关爱能使学前儿童得到情感上的满足，使儿童产生（）感，教师的教育要求因此更易被儿童接受。
A.亲切B.依赖C.信赖D.依恋
单项选择题语言教育没有美与善的灵魂，也就成了抽象的、没有生命的（）教育。
A.象征B.表征C.符号D.标志
多项选择题1919年后，我国的幼教受杜威的（）的教育观的影响。
A.儿童中心B.教育即生活C.教育即社会D.从做中学
单项选择题孩子对故事的钟爱，使故事成为一种非常有力的（）滋养方式。
A.心理B.心灵C.灵魂D.精神
