在西方，“趣味”在美学家那里，主要指审美鉴赏力，即（）

单项选择题《美育书简》的作者是（）

A．柏拉图
B．黑格尔
C．贺拉斯
D．席勒

单项选择题美育学是以美学和（）的有机融合为主体的多种学科交叉的“边缘性”学科。

A．心理学
B．教育学
C．伦理学
D．艺术学

名词解释什么是内在审美素养; 内在审美素养名词解释定义是什么?

名词解释什么是发展型的生活方式; 发展型的生活方式名词解释定义是什么?

名词解释什么是审美创造力; 审美创造力名词解释定义是什么?

名词解释什么是趣味教育; 趣味教育名词解释定义是什么?

多项选择题教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）

A．理论学习
B．生活经验的积累
C．通过实践活动
D．审美欣赏活动和审美创造活动
E．通过对生活的感受

多项选择题对小学生实施美育应当遵循（）的原则。

A．循序渐进
B．循循善诱
C．启发诱导
D．寓教于乐
E．严格要求

多项选择题青少年审美感兴能力的形成是以（）的形成为标志的。

A．审美态度
B．审美知觉
C．审美直觉感受力
D．审美趣味
E．审美想象

多项选择题创造力是由多种智力、多种心理因素构成的一种合力，在这种合力中，其核心因素是（）

A．创造性思维
B．创造性想象
C．直觉
D．灵感与美感
E．观察力、记忆力