教师在教学活动中没有明确目标，对学生的行为不管不问，很少指导和帮助学生，一切活动由学生自己进行。教师的这种领导方式是（）。

单项选择题教师在成长过程中要能自主建构专业知识，了解自己的实践情境，发现自己所存在的问题、不足和需要。据此，有学者认为教师成长公式为“经验+反思=成长”，提出者一观点的学者是（）。

A.加涅
B.布卢姆
C.波斯纳
D.罗森塔尔

单项选择题杜威教育理论体系的核心部分是他的教学理论，他力图在方法论上改造传统教育，并通过他的教学理论来充分实现其教育理想，实现教育改良。杜威教学理论的基本原则是（）。

A.从做中学
B.教育即生活
C.学校即社会
D.教学做合一

单项选择题考生在国家教育考试中携带使用考试作弊器材、资料，构成违反治安管理行为的。根据《中华人民共和国教育法》之规定，有权依法给于治安管理处罚的机关是（）。

A.组织考试的教育考试机构
B.公安机关
C.上一级教育主管部门
D.考生所在学校

单项选择题布朗芬布伦纳提出了生态系统理论，将环境看成一个不断变化的动态发展过程。生态系统包括几个系统，下面不属于布朗芬布伦纳所提到的系统是（）。

A.微观系统
B.文化系统
C.中间系统
D.外层系统

单项选择题教育依靠自然，发展儿童天性中的潜在能力；教育的任务在于把人性中的可能性变成现实性，强调教育要“遵循自然”。提出这一教育思想的哲学家是（）。

A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.昆体良

多项选择题受教育权主要包括（）

A.学习机会权
B.学习条件权
C.学习公平权
D.学习成功权

多项选择题下列学生观中正确的是（）

A.学生是自我发展的主体
B.学生是发展着的个体
C.学生应当获得全面的发展
D.学生发展应当具有个性化

多项选择题科学地理解“育人为本”的内涵和精神实质，需要把握以下几个方面（）

A.以人为出发点
B.以促进人的发展为根本职能
C.“育人为本”是教育工作的根本要求
D.大力促进个体社会化的发展

单项选择题根据课程的主体划分，可以把课程分为（）

A.必修课程与选修课程
B.显性课程与隐性课程
C.分科课程与综合课程
D.学科课程和经验课程

单项选择题1949年，美国教育学家拉尔夫.泰勒出版了著名的（）

A.《课程》
B.《课程与教学的基本原理》
C.《怎样编制课程》
D.《课程编制》