（）是在班级组织成员的互动过程中，形成的一种共享的价值观、规范、信仰和思维方式。

单项选择题在班级中维持良好的内部环境，使班集体保持长期的稳定性与活力，通过师生的持久合作，以达成班级组织的目标是班级的（）

A.选择功能
B.促进功能
C.保护功能
D.维持功能

单项选择题班级管理过程中造就良好的组织环境，以满足班级个体成员和集体的合理需要，激发学生的潜能，有效地达到教育教学目标是班级的（）

A.选择功能
B.促进功能
C.保护功能
D.维持功能

单项选择题对学生的生理照顾、心理依托和生活服务等方面的职能是班级的（）

A.个性化功能
B.选择功能
C.社会化功能
D.保护功能

单项选择题使学生从社会化的对象转变为个性化的主体，也就是使学生从客体的我转变为主体的我是班级的（）

A.个性化功能
B.选择功能
C.社会化功能
D.保护功能

单项选择题个体适应社会的要求，在与社会的交互作用过程中，通过学习和内化社会文化而胜任社会所期待的角色，并相应地发展自己的个性的过程是班级的（）

A.个性化功能
B.选择功能
C.社会化功能
D.保护功能