心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成一个18名学生的班级。心理学家对这18名学生进行了智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点: 1.分析他们在学业上失败的原因; 2.上课提问时,难度适当; 3.对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误; 4.鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心。 半年后,这18名同学的学习成绩大有进步,已经不再是差生了。
A.期望 B.最近发展区 C.思维发展 D.心理需要
单项选择题维纳归因理论中,可控的因素是()。
A.运气 B.工作难度 C.努力程度 D.能力
多项选择题在教育教学中,应如何运用感知规律?()
A.对于强度律,教师应突出强调那些低强度但重要的要素 B.对于差异律,教师应注意对象与背景的差异性 C.对于活动律,教师应注意以活动变化的形式呈现对象 D.对于组合律,教师应注重对教材的编排分段分节
多项选择题感知规律有哪些?()
A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律
单项选择题根据心理学的相关知识,老师用彩色粉笔写拼音,学生却没有看到,这可能是因为()。
A.学生是色盲,教师不知道 B.彩色拼音与黑板没有形成鲜明对比色 C.学生不想写拼音找的借口 D.教师的拼音写错了
单项选择题在教育教学中,教师一般用红色笔批改作业,这能够体现知觉的()。
A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.整体性