A.高职以上学历B.大专以上学历C.本科以上学历D.研究生以上学历
单项选择题20世纪40年代,英国学前教育进人改革阶段,该时期颁布的文件为()
A.《初等教育法》B.《哈多报告》C.《教育白皮书》D.《费舍尔法案》
单项选择题2000年,英国布莱尔政府首次在基础阶段设立统一的国家课程,针对的儿童为()
A.3-5岁B.3-6岁C.4-6岁D.5-7岁
单项选择题日本政府强调要从根本上改革整个幼儿教育系统,从而颁布了()
A.《学校教育法》B.《幼儿园令》C.《学制令》D.《儿童福利法》
单项选择题为推行幼保一元化,日本综合了一些现有幼儿园和保育所,设立了()
A.认定幼儿园B.认定儿童园C.混合型幼教中心D.林间幼儿园
单项选择题下列选项中,属于地方自主管理模式优点的是()
A.能够调动地方办教育的积极性B.能够克服各地教育发展的不均衡状态C.能够集中全国力量实现教育机会均等D.能够提升各地学前教育质量的普遍提升
单项选择题英国政府于1989年拟定了学前教育课程的实施原则,主要体现于()
A.《基础阶段学习计划》B.《早年课程分类》C.《教育指导》D.《全国课程框架》
单项选择题下列国家中,其学前教育机构管理部门职权属于单轨衔接模式的是()
A.美国B.德国C.法国D.韩国
单项选择题学前教师职前培养主要集中于各级师范院校的国家是()
A.美国B.德国C.法国D.俄罗斯
单项选择题由美国韦卡特和他的同事在1962年创建,又称为海伊斯科普课程的是()
A.银行街早期儿童教育方案B.高瞻课程C.直接教学模式D.光谱方案
单项选择题20世纪60年代,韩国开始重视学前教育事业,政府制定并颁布了一系列的法令。1962年, 韩国文教部颁布了()
A.《儿童福祉法》B.《幼儿园设施基准令》C.《幼儿园教育课程令》D.《幼儿教育法》