中国的高考、法国的高中毕业会考、日本的第一次共通学力考试，从内容上看，大都比较注重考查认知层次，重视对学生（）的测查，是属于偏向认知类型的大学入学考试。

多项选择题相对而言，侧重能力考查的模式，更加重视对知识的应用和迁移、能够解决实际问题，强调思维的（）。

A.创造性
B.完整性
C.跳跃性
D.开放性

单项选择题南京国民政府时期的大学入学考试，是（）考试，目的是推测学生将来的学习能力，以供高校择优录用。

A.甑别性
B.选拔性
C.检测性
D.普及性

单项选择题中国的大学入学考试自两汉时起迄今已有2000年的历史，正像孙中山先生所说的“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷本溯源，英国的考试制度原来是从（）学过去的。”

A.中国
B.高丽
C.日本
D.越南

单项选择题当前中国负责全国大学入学考试的管理机构是（）。

A.普通高等学校招生委员会
B.人事部考试中心
C.教育部考试中心
D.劳动部职业技能鉴定中心

单项选择题在中国，两汉时期的太学中就已经出现了每两年举行一次的升级考试，西方用考试的办法来选拔学生的观念始于16世纪（）教育学家夸美纽斯。

A.英国
B.德国
C.捷克
D.俄罗斯