态度与行为的关系是（）。

单项选择题个体依据一定的道德准则行动时表现出来的稳定的心理特征称之为（）。

A.道德
B.态度
C.品德
D.人格

单项选择题应用属于（）。

A.动作技能目标
B.心智技能目标
C.情感目标
D.认知目标

单项选择题随机应变，触类旁通，这是指发散思维的（）。

A.流畅性
B.变通性
C.独特性
D.独创性

单项选择题品德的形成经历了三个阶段：依从、认同和（）。

A.外化
B.内化
C.顺从
D.服从

单项选择题心理测量的工具称之为（）。

A.心理测验
B.智力测验
C.成就测验
D.人格测验

单项选择题提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）。

A.桑代克
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.皮亚杰

单项选择题儿童道德判断发展的规律是（）。

A.从动机到效果
B.从独立到模仿
C.从自律到他律
D.从他律到自律

单项选择题伴随道德认知而产生的内心体验，称之为（）。

A.道德判断
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感

单项选择题态度和品德的形成过程包括依从认同和（）。

A.从众
B.服从
C.内化
D.外化

单项选择题伴随着道德认识而产生的内心体验，称之为（）。

A.道德认识
B.道德判断
C.道德情感
D.道德意志