A.描述统计B.推断统计C.既有描述成分、又有推断成分的统计D.非描述统计,又非推断统计
单项选择题教育统计学与数理统计的关系是()。
A.教育统计是数理统计和心理学、教育学交叉结合的产物B.教育统计就是数理统计C.教育统计属于数理统计D.教育统计与数理统计没有联系
单项选择题统计的目的在于()。
A.达成对总体的质的认识与把握B.对局部的量进行描述C.达成对总体的量的认识D.在规定的范围内作出局部的认识
单项选择题某判断题的正确答案为“错”,全班50名学生有10人判断为“对”。该判断题的难度系数为()。
A.0.2B.0.4C.0.8D.0.9
单项选择题分别从3个地区中随机抽取10名学生,测试他们的阅读能力。采用方差分析法,比较不同地区学生阅读能力是否存在显著性差异,则组间自由度为()。
A.2B.3C.10D.27
单项选择题由于男生更喜欢运动,因此在调查大学生的运动时间时应考虑性别差异,抽样时宜采用()。
A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层随机抽样D.整群抽样