将调查所得数据求平均，这属于教育统计学中的（）。

单项选择题教育统计学与数理统计的关系是（）。

A.教育统计是数理统计和心理学、教育学交叉结合的产物
B.教育统计就是数理统计
C.教育统计属于数理统计
D.教育统计与数理统计没有联系

单项选择题统计的目的在于（）。

A.达成对总体的质的认识与把握
B.对局部的量进行描述
C.达成对总体的量的认识
D.在规定的范围内作出局部的认识

单项选择题某判断题的正确答案为“错”，全班50名学生有10人判断为“对”。该判断题的难度系数为（）。

A.0.2
B.0.4
C.0.8
D.0.9

单项选择题分别从3个地区中随机抽取10名学生，测试他们的阅读能力。采用方差分析法，比较不同地区学生阅读能力是否存在显著性差异，则组间自由度为（）。

A.2
B.3
C.10
D.27

单项选择题由于男生更喜欢运动，因此在调查大学生的运动时间时应考虑性别差异，抽样时宜采用（）。

A.简单随机抽样
B.系统抽样
C.分层随机抽样
D.整群抽样

单项选择题掷一个六面的骰子，事件A为“掷出的点数是2”，事件B 为 掷出的点数为奇数”，则事件A与事件B的关系是（）。

A.互斥
B.对立
C.包含
D.相等

单项选择题温度的测量，使用的是（）。

A.绝对参照点
B.相对参照点
C.绝对参照点或相对参照点
D.绝对参照点和相对参照点