宝宝会与人玩，见生人躲闪，尚未表现个人对人和物的爱憎，白天室内无人会哭。对照社会性发展的发育年龄标准，该宝宝社会性的发展的发育水平（）

单项选择题游戏“换宝宝”的游戏目标是体验让生人抱一秒钟，客服认生期（）心理。

A.过渡
B.焦虑
C.兴奋
D.恐惧

单项选择题依据婴幼儿社会性行为及人格发展（）指标，对观察到的婴幼儿情绪、情感和社会性行为发展情况进行分析评价，计算出社会性领域的发育年龄。

A.年份
B.月份
C.季度
D.周

单项选择题亲子游戏可以提供（）的平台，让婴幼儿有机会感受到与父母共同游戏的乐趣。

A.同伴互动
B.师幼互动
C.亲子互动
D.亲属互动

单项选择题儿童个性发展是消极的、缺乏主动性、依赖性、顺从的，则母亲的态度是（）

A.支配性
B.专制性
C.干涉性
D.否定性

单项选择题根据心理学家鲍尔比和按斯沃斯的研究，儿童依恋发展中有差别的社会反应阶段是在（）

A.3至6个月
B.出生至3个月
C.6个月至2岁
D.2岁以后

单项选择题游戏“开汽车”的游戏目标是学习与同伴（），体验与同伴游戏的快乐。

A.共同
B.合作
C.轮流
D.交往

单项选择题宝宝，开始知道热爱他人，开始懂得理解好行为、会行为，但不会主动和成人打招呼。对照社会性发展的发育年龄标准，该宝宝社会性的发育年龄为（）

A、35
B、30
C、25
D、20

单项选择题游戏“不倒翁”的游戏目标是进行平衡感、触觉训练，体验（）的快乐。

A.亲子游戏
B.体育游戏
C.音乐游戏
D.智力游戏

单项选择题分析评价婴幼儿情绪、情感和社会性行为发展的水平，有时需要向婴幼儿的父母和照料人（）。

A.游戏
B.评价
C.了解
D.讲解

单项选择题亲子游戏可以提高婴幼儿的（），学习看人的表情，理解大人动作、姿势和面部表情的意义。

A.情感性认知
B.发展性认知
C.知识性认知
D.社会性认知