A.新入职教师 B.教授 C.青年教师 D.时代楷模
多项选择题建立()和()联合培养双师型教师的机制,不断提升实践教学能力。
A.社区 B.高等学校 C.中小学 D.行业企业
多项选择题根据各级各类教师的不同特点和发展实际,考虑()差异,采取有针对性的政策举措。
A.区域 B.城乡 C.校际 D.收入
多项选择题倡导全社会尊师重教,形成()的良好局面。
A.优秀人才争相从教 B.教师人人尽展其才 C.好教师不断涌现 D.教师结构不稳定
单项选择题加强学校监督,各级各类学校要在校园显著位置公示学校及教育主管部门()、邮箱等信息,依法依规接受监督举报。
A.家庭住址 B.个人信息 C.职务职称 D.举报电话
单项选择题高校要建立健全师德失范行为受理与调查处理机制,指定或设立()负责。
A.专门组织 B.上级主管 C.教学部门 D.教研室
单项选择题高校教师师德失范行为情节严重、影响恶劣的,应当依据《教师资格条例》报请主管教育部门撤销其()
A.学历 B.教师资格 C.学位 D.职务
单项选择题对高校教师师德失范行为实行()
A.不处理 B.不闻不问 C.“一票否决” D.从轻处理
单项选择题在教师师德失范行为调查过程中,应听取教师本人的陈述和申辩,同时当事各方均()公开调查的有关内容。
A.必须B.要C.应该D.不应
单项选择题明确教师的特别重要地位,突显教师职业的()属性。
A.私有 B.公共 C.大众 D.基层
单项选择题学校和相关部门依法保障教师履行教育职责,对无过错但客观上发生学生意外伤害的,教师依法()承担责任。
A.不 B.要 C.应当 D.必须