A.教学过程操作化(活动化)B.教学组织形式多样化C.教学情境生活化D.教学内容综合化
单项选择题()指教师有目的、有计划地组织实施的教与学的正式活动,可以是专门的精心设计与组织的,也可以是在生活活动、区域活动过程中随机生成的。
A.教学活动B.集体活动C.小组活动D.游戏活动
单项选择题()是幼儿园课程实施的基本途径,这是由幼儿的年龄特点、身心发展需要和生活本身所蕴含的丰富教育价值共同决定的。
A.教育活动B.游戏活动C.实践活动D.生活活动
多项选择题幼儿园课程的实施途径是多样化的,主要是()三种基本途径。
A.生活活动B.教学活动C.游戏活动D.常规活动
单项选择题课程实施的忠实取向比喻为建筑施工:课程计划是一张建筑设计图纸;课程实施则是具体施工。很显然,在课程实施的忠实取向看来,()这一角色的实质是课程专家所制订的课程计划的忠实执行者。
A.幼儿B.园长C.教育行政部门D.教师
单项选择题课程创生取向视野中,()是课程的开发者。教师连同学生成为建构积极的教育经验的主体。
A.学生B.教师C.园长D.课程专家