A.长期性而非突击性B.整体性而非单项性C.培养入学适应性而非搞小学化D.以上都不是
单项选择题幼小衔接的问题要靠()来解决。
A.幼儿园B.小学C.家长D.幼儿园和小学
单项选择题1990年到1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明:幼小衔接教育的实质问题是()
A.主体的适应性问题B.师生关系的变化问题C.幼儿园与小学的环境差异问题D.课程的问题
单项选择题要做好幼小衔接,必须培养幼儿入学所必需的各种基本素质,从()、社会性、语言、认知等方面整体全面推进。
A.健康B.体育C.拼音D.艺术
单项选择题()曾经说过,为了让幼儿体会到上学是件非常愉快的事,首先,“在接近儿童入学的时候,成人应当以快乐的心情尽力鼓舞儿童,好像节日和收获葡萄季节快到时那样”;其次,“告诉儿童入学获得学问是何等美好的事情”,这样来激发儿童对知识的渴求;再次,“应当努力激发儿童对未来教师的信心和爱戴”,让儿童相信未来的教师是有学问的、智慧仁慈的。
A.洛克B.皮亚杰C.陈鹤琴D.夸美纽斯
单项选择题培养幼儿的()是幼小衔接的重要内容。
A.审美能力B.社会适应性C.观察力D.交往能力
单项选择题培养()就是在幼儿园教育中,培养幼儿的自信心、对周围的人和事物的积极态度,激发幼儿对活动的参与欲望和兴趣,给他们提供自己选择、自己计划、自己决定的机会和条件,鼓励他们去探索、去尝试,并使他们尽量获得成功的体验。
A.能动性B.参与性C.主动性D.创造性
单项选择题不属于培养幼儿对小学生活的适应性的内容是()
A.培养独立性B.培养自信心C.发展人际交往能力D.培养规则意识和任务意识
单项选择题非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质,不包括()
A.兴趣B.意志C.自信心D.创造力
单项选择题“能在较热或较冷的户外环境中活动”,这是对()的要求。
A.小班B.中班C.大班D.托班
单项选择题具有一定的平衡能力,动作协调、灵活。这是()的内容。
A.健康B.语言C.社会D.科学E.艺术