秦文君的（）与一般的校园作品不同，以返沪知青子女为主人公，他们有着特殊的历史背景和生活境遇，因此作品更多地表现了社会性意蕴。

多项选择题由于不同年龄层次的孩子具有不同的（），所以少年儿童文学作品就呈现出了多元化的美学追求。

A.稚拙崇高
B.生理特征
C.审美心理
D.阅读期待

多项选择题成人审美意识的存在拓展了少年儿童文学的美学底蕴，而少年儿童审美意识的突出则使少年儿童文学呈现出特有的、多元化的审美意象系统，构成了少年儿童文学（）幽默等美学基调。

A.纯真
B.浪漫
C.梦幻
D.诗意

多项选择题少儿文学的价值功能在于（）。

A.培养少儿积极健康的审美情感
B.完善与塑造少儿人格
C.多元化的少儿美学追求
D.帮助少儿建立审美的人生观

单项选择题少儿文学既有对儿童天性的关注，又有对成人心理的关注，具有（）的双重倾向。

A.校园化与社会化
B.儿童化与成人化
C.校园化与儿童化
D.社会化与成人化

多项选择题少儿文学帮助读者建立审美人生观的主要表现就是（）。

A.再现儿童的天真稚气
B.感知生活，启迪人生
C.关注成人化心理
D.引导少儿读者认识人生的意义、价值和尊严