在心智技能形成过程中，智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

单项选择题在心智技能的形成过程中，掌握程序性知识，了解智力活动的动作结构的阶段是（）

A、原型定向
B、原型模仿
C、原型操作
D、原型内化

单项选择题在操作技能形成过程中，动作缓慢、不协调，常感到紧张，这一阶段是（）

A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练

单项选择题下列属于心智技能的是（）

A、骑车
B、书写
C、写作
D、弹琴

单项选择题技能实质上是一种（）

A、认知经验
B、动作经验
C、习惯
D、本能

单项选择题经练习而形成的合乎法则的智力活动方式是（）

A、技能
B、习惯
C、操作技能
D、心智技能

单项选择题操作技能的特点是（）

A、物质、外显、展开
B、观念、内潜、简缩
C、物质、外显、简缩
D、观念、内潜、展开

单项选择题技能的活动方式是（）

A、合乎法则的
B、不随意运动的
C、遗传获得的
D、知识经验的

单项选择题下面属于“学习”概念的反例是（）

A、猴子骑车
B、看黄色书刊
C、练嗓子
D、随机体成熟视力提高

单项选择题桑代克的“练习律”实际上符应了遗忘的（）

A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说

单项选择题教师在教学中讲到重点时用彩色粉笔或用符号标记，以引起学生的重视，这符合感知规律中的（）

A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律