A.班级目标管理策略B.班级制度规范策略C.班级弹性管理策略D.班级管理激励策略
单项选择题班级内发生的事情往往不会让人事先知晓,教学活动被人打断是一件常出现的事情。这体现的班级管理的特点是()。
A.不可预测性B.及时性C.针对性D.对象的特殊性
单项选择题某教师改变了思想品德教学中的空泛说教,采用了对话、讨论等方式,并充分利用图片、音乐等媒体,使教学活动生动活泼,调动了学生的积极性,这体现了活动与交往的()。
A.集体性B.公益性C.目的性D.多样性
单项选择题在()的课堂上,教师作为学生学习和发展的促进者、引导者,在课堂教学中要发挥帮助、服务的作用,而不是主事、代替的作用。
A.以教师为中心B.以学生为中心C.以知识为中心D.以实践为中心
单项选择题“学而时习之”“温故而知新”启示教师在教学中要运用()。
A.直观性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.启发性原则
单项选择题把教育目标分为认知领城、情感领域和动作技能领域,属于()目标取向的形式。
A.生成性B.普遍性C.表现性D.行为性