下面的班级管理主题活动更多地关注幼儿园外部的可用资源，利用地域特色来开展班级主题活动的开发的是（）

单项选择题主题活动目标的设计理念不包括（）

A.知识维度目标
B.智力维度目标
C.能力维度目标
D.情感态度维度目标

单项选择题主题活动下的具体教育活动目标应考虑幼儿的（），保证课程目标对幼儿的挑战性。

A.智力
B.水平
C.最近发展区
D.发展规律

单项选择题主题活动方案的设计理念不包括（）

A.综合性
B.个性化
C.创造性
D.探索性

单项选择题生成性主题活动是教改倡导的一种（）

A.新理念、新创新
B.新理念、新策略
C.新策略、新思维
D.新创新、新思想

单项选择题艾斯纳认为，在课堂中存在两种不同的活动目标，即（）

A.教学性和表现性目标
B.活动性和表现性目标
C.教学性和活动性目标
D.个性和活动性目标

单项选择题主题活动的方案的设计理念包括综合性、探究性以及（）

A.个性化
B.全面性
C.概括性
D.创新性

单项选择题“整治交通陋习”“奥运”等主题活动的内容是根据（）选择的。

A.孩子关注的社会热点
B.社会需要
C.发展需要
D.生活经验

单项选择题以下的主题活动的命名最适宜的是（）

A.歌曲：《大树妈妈》、唱歌活动：大树妈妈、音乐活动：《大树妈妈》
B.艺术活动：《大树妈妈》（歌曲）、艺术活动：《大树妈妈》（唱歌活动）
C.故事：《春天的电话》
D.计算活动：5的组成、数学活动：5的组成

单项选择题活动主题的选题方法有（）

A.选择一定学科或领域的主题和选择文学作品为主题
B.选择社会生活事件和幼儿自身的生活事件为主题
C.选择专门提炼和概括的过程、原理或变化规律为主题
D.以上三项都正确

单项选择题活动主题的选择，其中选题的基本原则包括：本土化原则、生活性原则、探索性原则、整合性原则以及（）

A.全面性原则
B.主体性原则
C.适合性原则
D.灵活性原则