制约着同伴对他的态度和接纳程度的自身特征主要包括（）

多项选择题以下特征属于创造型儿童的一般特征的有（）

A.骄傲
B.具有浓厚的认知兴趣
C.独立性强
D.一丝不苟

多项选择题影响幼儿有意注意发展的主要因素（）

A.生活制度与规范的影响
B.幼儿有意注意的发展与游戏密不可分
C.语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助
D.幼儿的兴趣与需要

多项选择题幼儿掌握概念有以下几种水平（）

A.感知概括水平
B.动作概括水平
C.形象概括水平
D.本质抽象概括水平

多项选择题研究幼儿心理学的意义（）

A.为辩证唯物主义的基本原理提供科学根据
B.充实、丰富了心理学的一般理论
C.幼儿心理学对于早期教育实践具有重要的意义
D.为一切与幼儿有关的工作领域服务

多项选择题幼儿大脑兴奋过程的增强主要表现在（）

A.尤其活泼好动
B.睡眠时间相对减少
C.神经联系形成速度加快
D.神经联系巩固程度提高

多项选择题教师或父母在与幼儿进行言语交往时应做到（）

A.及早对孩子说话
B.善于倾听幼儿的谈话
C.积极呼应幼儿的言语
D.在幼儿讲话过程中如果发生了错误，要立即给予严肃的纠正

多项选择题5-6岁的幼儿情绪逐渐转为（）

A.外显性
B.稳定性
C.缓和性
D.内隐性

单项选择题思维则是知识经验的（）

A.直接保存
B.间接保存
C.直接反映
D.间接反映

单项选择题音乐智能表现最早，可能在年幼时就表现出来；而人际关系智能则可能在成年时才表现出来这说明（）

A.每种智能的发展都受遗传因素的影响
B.不同智能显现出来的年龄存在明显差异
C.智能的发展是不平衡的
D.智能的发展受教育和文化环境的影响很大

单项选择题以头脑中掌握的知识、经验、阅历为基础的想象是（）

A.经验性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.拟人化想象