幼儿对序数的认识，应安排在（）。

单项选择题让幼儿学习区分“1”和“许多”的目的是（）。

A.引导幼儿感知集合及其元素，能区分和确切感知组成集合的单个元素
B.使幼儿逐个认识1、2、3等数个
C.使幼儿确切感知集合的概念
D.使幼儿认识包含关系

单项选择题对于两盘数量不等的苹果的数量关系，幼儿最先学会做到的是（）。

A.数清每盘苹果的数量
B.说出一盘比另一盘多几个
C.分辨出哪一盘多些
D.说出每盘多多少个

单项选择题在儿童数学教学过程中，教师请个别幼儿回答问题，若幼儿未能正确回答，教师应（）。

A.请其它幼儿回答
B.教师代替回答
C.暂不回答这个问题
D.引导幼儿回答

单项选择题中班的教育内容中蕴含的数量关系有（）。

A.对应关系
B.互补关系
C.传递关系
D.10以内数中的相邻两数关系

单项选择题教学中，教师教小班儿童口头数数，而且数到很多，是为了（）。

A.让儿童理解数量关系
B.让儿童了解数的顺序
C.让儿童对数的顺序、数序中的数量关系做到理解
D.让儿童理解数的实际意义