与理性认识相比，感性认识的特点是（）。

多项选择题主体的选择能力受（）。

A.客观条件的制约
B.实践能力的制约
C.认识水平的制约
D.需求和利益的制约
E.意志和情感的制约

多项选择题下列各项体现实践是认识发展的动力的有（）。

A.实践不断给人们提出新的课题，推动人们去进行新的探索和研究
B.实践不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具，使人们不断解决认识课题
C.实践还改造了人的主观世界，锻炼和提高了人的认识能力
D.实践是人们改造世界的感性活动
E.实践是认识的最终归宿，可以有效地改造世界

多项选择题承认真理绝对性就必然（）。

A.承认真理的客观性
B.承认世界的可知性
C.承认世界的物质性
D.承认主体的能动性
E.承认真理有待于深化

单项选择题“公说公有理气 婆说婆有理”，这种说法的实质是（）。

A.主张检验真理的标准是相对的
B.否认真理都是发展的
C.主张真理都是绝对的
D.主张真理都是具体的

单项选择题客观真理是（）。

A.所有的唯物主义都承认
B.所有的唯心主义都承认
C.只有旧唯物主义承认
D.只有辩证唯物主义承认

多项选择题马克思主义认识论与旧唯物主义认识论的主要区别在于是否承认（）。

A.物质第一性、意识第二性
B.社会实践是认识的基础
C.认识对象的客观性
D.认识过程的辩证法
E.理性认识的正确性

多项选择题马克思主义认识论坚持认识过程的辩证法，它（）。

A.认为认识过程与实践过程是联系在一起的
B.认为不仅有从客体到主体的反映过程，而且有从主体到客体的实践过程
C.认为认识是从客体到主体的单向过程，是一次完成的
D.认为认识是主体与客体、认识与实践、感性与理性等一系列矛盾运动的发展过程
E.只看主体与客体之间的认识关系，看不到二者之间的实践关系

多项选择题认识过程的复杂性是由于人的认识（）。

A.受社会历史条件的限制
B.不受科学技术条件的限制
C.主体认识能力、知识水平的限制
D.不受人的立场、观点、方法的限制
E.受各种主观条件和客观条件的限制

多项选择题认识的辩证过程包括两个阶段，它们分别是（）。

A.从感觉到知觉的过程
B.从判断到推理的过程
C.从感性认识到理性认识的过程
D.从理性认识到实践的过程
E.从摹写到创造的过程

多项选择题认识主体的本质属性是（）。

A.自然性
B.社会性
C.实践性
D.被动性
E.意识性