A.在精神层次上,教师专业伦理高于教师职业道德B.教师专业伦理不具有客观性C.教师专业伦理强调个人的主观意志和行为D.教师专业伦理强调在社会共同体内个人与其他成员及组织之间的相互关系
单项选择题道德作为行为规范,主要通过()来维持。
A.社会舆论、内心信念、传统习惯B.社会舆论、内心信念、道德惩戒C.道德惩戒、内心信念、传统习惯D.社会法制、道德教育、传统习惯
单项选择题与中小学教师相比,高等学校教师职业的特殊性体现在()
A.教学与科研并举B.教育与管理同步C.群体与个体协调D.复杂性与创造性统一
单项选择题在制度化教育形成之前,()。
A.教师不是由专门机构培养的B.教师是由官府培养的C.教师是由师范培养的D.教师是由书院培养的
单项选择题“教师”一词有两重含义,具体是指()。
A.既指一种职业分工,又指一种社会角色B.既是一种职业门类,又是一种专业人员C.既指一种社会角色,又指对这一角色的期望D.既指一种社会角色,又指这一角色的承担者
单项选择题在我国()时,职业种类增至300多个,人们开始把社会职业分工统称为“三百六十行”。
A.清朝B.明朝C.宋朝D.隋朝