教师的人文素养，对于正确认识教学目标、尊重学生的人格和权利、把握学生的（）具有重要的作用。

单项选择题一个具有人文精神的教师，首先应该承认学生是个独立的个体，要（）尊重每一个学生。

A.尊重
B.关心
C.了解
D.把握

单项选择题教师要充分认识到自己所从事的职业伟大而深刻的社会意义，就要对“（）教书育人”心怀敬重。

A.教书
B.知识传授
C.技能培养
D.教书育人

单项选择题教师的活动是在人与人的相互作用中进行的，因而教师健康的性格特征应集中反映在（）。

A.自然
B.热情开朗
C.认真
D.扎扎实实

单项选择题人文（）是现代教师人文知识、人文精神得以实现的手段。

A.观念
B.方法
C.态度
D.情怀

单项选择题简言之，人文精神就是要以人为本，以人的发展和（）为本。

A.成长
B.变化
C.需求
D.幸福

单项选择题建构和谐社会，首先要培养和谐发展的人，而培养和谐发展人的基本方式便是（）

A.教育
B.管理
C.评价
D.教学

单项选择题育人是学校教育的根本任务，而人才的培育必须以（）作底蕴。

A.知识
B.能力
C.人文素养
D.科学素养

单项选择题（）是指行政权的存在、行使必须依据法律、符合法律，不得与法律相抵触，它在行政法中具有不可替代的地位。

单项选择题（）指国家工作人员和其他依法从事公务的人员，利用职务上的便利或违背职责义务，非法占有、使用公私财物的行为。

单项选择题依法对犯罪分子给予强制性法律制裁的机关是（）。

A.国家行政机关
B.国家立法机关
C.国家监督机关
D.国家审判机关