下列选项中，不属于教师知识素养的是（）。

单项选择题在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是不能起到主导作用

单项选择题学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（）。

A.无意注意
B.不随意注意
C.有意注意
D.有意后注意

单项选择题著名生态学家、生物学家洛伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生“印刻”，即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的（）。

A.神话起源说
B.生物起源说
C.劳动起源说
D.心理起源说

单项选择题教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）

A.经济功能
B.育人功能
C.政治功能
D.文化功能

单项选择题“杂施而不孙，则坏乱而不修。”它体现的教学原则是（）。

A.循序渐进
B.因材施教
C.理论联系实际
D.启发性

单项选择题小明最近一个周的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访，这体现了教师劳动的（）。

A.创造性
B.长期性
C.示范性
D.劳动空间的广延性

单项选择题“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。

A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价

单项选择题讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（）。

A.实物演示法
B.实习作业法
C.实验教学法
D.实践探究法

单项选择题孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。

A.导、学、习、行
B.学、思、习、行
C.闻、行、忠、信
D.知、情、意、行

单项选择题人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（）。

A．聚合思维
B．发散思维
C．常规思维
D．创造性思维