A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
单项选择题学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的()。
A.无意注意 B.不随意注意 C.有意注意 D.有意后注意
单项选择题著名生态学家、生物学家洛伦兹发现,刚出生的小鸭子会发生“印刻”,即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的()。
A.神话起源说 B.生物起源说 C.劳动起源说 D.心理起源说
单项选择题教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能?()
A.经济功能 B.育人功能 C.政治功能 D.文化功能
单项选择题“杂施而不孙,则坏乱而不修。”它体现的教学原则是()。
A.循序渐进B.因材施教C.理论联系实际D.启发性
单项选择题小明最近一个周的情绪一直不高,他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访,这体现了教师劳动的()。
A.创造性 B.长期性 C.示范性 D.劳动空间的广延性