A.流畅性 B.变通性 C.求同性 D.独特性
多项选择题影响态度与品德的内部条件有()。
A.同伴群体 B.态度定势 C.认知失调 D.家庭教养方式
多项选择题品德是哪些学科研究的对象()。
A.伦理学 B.心理学 C.论理学 D.教育学
多项选择题柯尔伯格认为:人的道德判断发展经历了三个水平()。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后认知水平 D.后习俗水平
多项选择题行为目标的陈述具备的要素是:具体目标、()。
A.行为结果 B.产生条件 C.行为标准 D.行为操作
多项选择题依从包括两种()。
A.认同B.从众C.服从D.同化
多项选择题多动症产生的可能原因是()。
A.先天因素 B.智力障碍 C.不安环境 D.脑功能障碍
多项选择题依从包括()。
A.内化 B.认同 C.服从 D.从众
多项选择题皮亚杰认为,6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于()。
A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
多项选择题属于认知目标的是()。
A.领会 B.反应 C.应用 D.接受
多项选择题布卢姆教学目标分为三类()。
A.心智技能目标B.动作技能目标C.情感目标D.认知目标