教师在进行材料投放的时候多投放低结构性的原始材料和半成品，这体现了材料投放的（）

单项选择题发现区的磁铁探索活动，要考虑投放不同形状的磁铁，以便幼儿深入地探索，要考虑投放多种材质和外观的物品，如铁质、铜质、塑料、纸质等不同材料的物品，这有利于提升幼儿的甄别和探索能力，这里体现了材料投放的（）

A.安全性
B.丰富性
C.层次性
D.易得性

单项选择题在区域活动中，教师根据各活动区特点、幼儿需求和发展水平，按照一定方式方法向幼儿提供活动材料，借此实现对幼儿活动的间接指导，这里指的是（）

A.区域材料购买
B.区域材料投放
C.区域背景环境创设
D.区域规则的制定

单项选择题小班幼儿的相关经验主要与家庭有关，“娃娃家”是首选区域，而大班幼儿接触社会的机会增多，医院、超市、农贸市场、饭馆等都是他们相对熟悉的环境，都可以作为角色区的选项，这体现了区域设置的（）

A.全面性原则
B.活动性原则
C.生活化原则
D.效益性原则

单项选择题不同的区域影响幼儿不同的心理发展内容。如益智区偏重幼儿的认知发展、角色扮演区偏重幼儿的情感发展、户外游戏区偏重幼儿的动作技能发展，区域的联合设置能保障幼儿心理的完整发展，这体现了区域设置的（）

A.全面性原则
B.活动性原则
C.生活化原则
D.效益性原则

单项选择题区域设置不是一劳永逸的，教师必须根据影响区域活动开展的因素，灵活增减或调整区域，这里体现了区域设置的（）

A.全面性原则
B.活动性原则
C.生活化原则
D.动态化原则