近代教育史上，在掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）。

单项选择题“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。

A.为人师表
B.关爱学生
C.终身学习
D.教书育人

多项选择题皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（）。

A.感知运动阶段
B.逻辑理解阶段
C.前运算阶段
D.具体运算阶段
E.形式运算阶段

多项选择题《中华人民共和国教师法》的基本内容包括（）。

A.教师的权利和义务
B.教师的资格和任用
C.教师的考核和奖励
D.教师的待遇
E.教师的教育教学

单项选择题根据一节课完成任务的数量，课一般分为两大类，即（）。

A.讲授课和练习课
B.讲授课和复习课
C.讲授课和实验课
D.单一课和综合课

多项选择题蒙台梭利教育的方法包括的要素有（）。

A.有准备的环境
B.教师
C.学生
D.教具

多项选择题教师的效能感包括（）。

A.低级效能感
B.高级效能感
C.个人教学效能感
D.自我效能感
E.一般效能感

单项选择题教师法规定每年（）为教师节。

A.8月9日
B.9月8日
C.9月10日
D.10月9日

单项选择题对文化和知识的内容较少依赖，取决于个人的禀赋。在信息加工和问题解决过程中表现出的能力是（）。

A.晶体智力
B.流体智力
C.创造智力
D.操作智力

单项选择题下列属于意志行动的是（）。

A.吹口哨
B.背诵课文
C.摇头晃脑
D.膝跳反射

单项选择题（）是热爱学生、教育学生的前提。

A.组建班委会
B.建立各种规章制度
C.与科任教师的沟通
D.了解学生