学习过程就是一种认知过程，包括（）等，这种认知过程在教学中就以听课、阅读、复习等方式表现出来。

多项选择题气质类型没有好坏之分，在教学中要引导学生正视自己气质类型，认识到气质的优缺点，扬长避短，对于胆汁质学生，下列建议正确的有（）。

A.鼓励学生多参加集体活动，在成功的情感体验中激发其乐观向上的信心
B.应指导学生多参加精细性训练
C.学会调节和稳定情绪
D.重点培养生机勃勃、反应迅速、灵活机敏的个性品质

多项选择题下列人物有关教育目的论的主张与“建国君民，教学为先”体现的教学目的论一致的有（）。

A.纳托尔普
B.涂尔干
C.孔德
D.罗杰斯

多项选择题了解是教育的起点，了解和研究学生是做好班主任工作的前提和基础，在实际教学中，班主任了解和研究学生的方法包括（）。

A.估测法
B.日常观察
C.谈话
D.调查访问

单项选择题关于课程标准在教学设计中的作用，下列选项中不正确的是（）。

A.评价作用
B.纲领作用
C.导向作用
D.执行作用

单项选择题教师道德可以直接影响学生的心灵，塑造学生的性格和品质，其影响不止局限于学生在校期间，甚至影响其终生。进而影响到整个社会的进步和未来，体现了教师职业道德的（）。

A.多样性
B.全面性
C.深远性
D.双重性