按照压力产生的情境和后果可以分为几类？（）

单项选择题对一些挫折与困难作出强烈的反应，并产生严重的不良情绪体验，体现了不合理信念的哪一个特点？（）

A.糟糕透顶
B.随心所欲
C.绝对化要求
D.过分概括

单项选择题对一件小事做出夸张、以点概面、以偏概全的反应，体现了不合理信念的哪一个特点？（）

A.随心所欲
B.糟糕透顶
C.绝对化要求
D.过分概括

单项选择题对人或事物都有绝对化的期望与要求，体现了不合理信念的哪一个特点？（）

A.过分概括
B.糟糕透顶
C.绝对化要求
D.随心所欲

单项选择题大学生的情绪体验有时会出现陶醉于以前的某一特定的愉快情绪状态，或是沉湎于某种负性的情绪状态中，甚至会陷入某种想象出来的欢乐或者忧虑之中不能自拔，这体现了大学生的哪一种情绪特点？（）

A.内隐性与掩饰性
B.想象性
C.冲动性与爆发性
D.矛盾性与复杂性

单项选择题大学生的情绪表现，虽然有时也会喜形于色，但已经不像青少年时期那样坦率直露，体现为外在表现与内在体验不一致，这体现了大学生的哪一种情绪特点？（）

A.内隐性与掩饰性
B.波动性与两极性
C.冲动性与爆发性
D.矛盾性与复杂性

单项选择题希望自己具有独立性和希望依赖于他人的需要同时存在，对自己既不满又不想承担责任，既希望得到他人的理解又不愿接受他人的关心，这体现了大学生的哪一种情绪特点？（）

A.情感体验更加深刻，更加丰富
B.波动性与两极性
C.冲动性与爆发性
D.矛盾性与复杂性

单项选择题大学生的情绪特点表现在情绪体验上特别强烈和富有激情，对任何事都比较敏感，有时难以控制，甚至表现为一定的盲目狂热和冲动，这体现了大学生的哪一种情绪特点？（）

A.情感体验更加深刻，更加丰富
B.波动性与两极性
C.冲动性与爆发性
D.情绪延迟性及趋向于心境化

单项选择题大学生的情绪年龄正处于未成年人与成年人的转变阶段，在情绪状态上反映着两种情绪并存的特点，表现为（）

A.情感体验更加深刻，更加丰富
B.波动性与两极性
C.内隐性与掩饰性
D.情绪延迟性及趋向于心境化

单项选择题大学生的情绪体验随着自我意识的不断发展和各种需要和兴趣的扩展而表现为更加敏感、细腻，并更加带有社会内容的情感体验，这体现了大学生的哪一种情绪特点？（）

A.情感体验更加深刻，更加丰富
B.波动性与两极性
C.内隐性与掩饰性
D.情绪延迟性及趋向于心境化

单项选择题中学时代的青少年的情绪特点，往往受制于外界情景，随着情境的变化，情绪反应来得快，消失得也快；而大学生的情绪反应，往往不会随着外界刺激环境的改变而随即消失，这体现了大学生的哪一种情绪特点？（）

A.外向、活泼、充满激情
B.波动性与两极性
C.情感体验更加深刻
D.情绪延迟性及趋向于心境化