A.行为主义学习理论B.认知发展阶段理论C.格式塔心理学理论D.精神分析学说理论
单项选择题进步主义教育运动中,1919年到1929年属于进步主义教育运动的()。
A.形成期B.拓展期C.转变期D.衰落期
单项选择题进步主义教育运动中,1938年到1957年属于进步主义教育运动的()。
单项选择题道尔顿制的实施有四个基本要素,其中不包括()。
A.表格法B.教学法C.指定作业D.工作合约
单项选择题颁布了美国第一个由州议会制定并得以贯彻的普及义务教育法,即“强迫就读法”的是()。
A.马萨诸塞州B.德克萨斯州C.加利福尼亚州D.康涅狄格州
单项选择题明治维新后,日本实施《学制令》的首要任务是()。
A.大力发展初等教育B.大力发展高等教育C.大力发展中等教育D.大力发展职业教育
单项选择题下列能够体现布鲁纳的结构课程论的是()。
A.《教育过程》B.《教育与自由》C.《今日美国中学》D.《中等教育基本原则》
单项选择题20世纪60年代时期英国推出了(),主要涉及13~16岁一般能力或中下能力水平儿童的教育问题。
A.《纽瑟姆报告》B.《哈多报告书》C.《罗宾斯报告》D.《斯宾斯报告》
单项选择题提出建立统一的学制系统的是()。
A.亚里士多德B.拉特克C.苏格拉底D.夸美纽斯
单项选择题下列属于夸美纽斯基于近代机械论世界观的认识基础编写的著作是()。
A.《世界图解》B.《语言学入门》C.《大教学论》D.《语言学初听》
单项选择题受()哲学的影响,夸美纽斯认为“头脑里的一切没有不起源于感觉的”。
A.培根B.亚里士多德C.拉特克D.苏格拉底