内部培训师和外部培训师是按照培训师的（）进行划分的。

单项选择题下列不属于内部培训师的缺点的是（）。

A.选择范围较小
B.培训成本较高
C.创新不足
D.培训方式单一

单项选择题优秀的培训师能够通过培训与学员建立一种亦师亦友的关系，这体现了对培训师（）的要求。

A.具有灵活性，能适当激励学员
B.良好的人际沟通能力
C.正直的品性和人格魅力
D.丰富的行业管理经验

单项选择题课程设计者开展培训课程的第一步是（）。

A.确定课程开发的目的
B.确定授课的目标
C.进行课程需求分析
D.设计整体课程

单项选择题培训课程体系的核心内容是建立一个适合企业发展实际的培训课程库，其中课程大纲库是为了（）。

A.完成课程开发案例的收集
B.收录课程大纲并对其进行归纳
C.调动成人学习的兴趣
D.对课程开发内容资源进行分类

单项选择题教学系统化设计模型又称为（）。

A.ISD 模型
B.DACUM 模型
C.ADDIE 模型
D.HPT 模型

单项选择题培训课程的最终导向是要有针对性的设计培训项目，也就是（）。

A.提升员工能力
B.满足培训需求
C.有序展开培训
D.实现岗位胜任

单项选择题培训计划制定的指导思想和方向是以（）为依据。

A.企业中长期发展规划
B.企业发展战略
C.培训需求分析调查
D.培训项目总结报告书

单项选择题在培训实施计划控制阶段，主要的工作包括（）。①收集培训相关资料②比较目标与现状之间的差距③分析实现目标的培训计划，设计培训计划检讨工具④对培训计划进行检讨，发现偏差⑤公布培训计划，跟进培训计划落实

A.①②③④⑤
B.①②④⑤
C.②④⑤
D.①②③④

单项选择题分析与输出培训要求结果过程是（）。①对培训要求调查信息进行归类②对培训需求调查信息进行整理③对培训需求进行分析④对培训需求进行总结⑤撰写培训需求分析报告

A.①②③⑤
B.①②③④⑤
C.③④⑤
D.②③④⑤

单项选择题从胜任力要求上分析培训需求，（）是关键。

A.选定所要研究的目标岗位
B.定义岗位胜任素质
C.确认组织战略目的和目标
D.建立胜任素质模型