A.探究B.思维C.观察D.发现
单项选择题幼儿学习等分主要通过幼儿（）来进行。
A.讲解B.说明C.演示D.动手操作
单项选择题幼儿对图形的认识，实际上是对图形的（）
A.触摸觉B.知觉C.视觉D.感觉
单项选择题（）是幼儿体验加减法含义的首要方法。
A.讲解B.模仿C.生活实例D.练习
单项选择题幼儿数学活动的设计科学性原则体现在正确运用数学词语，教师在设计时必须注意措词的（）、规范。
A.标准B.清晰C.具体D.严谨
单项选择题幼儿数概念形成的抽象过程从动作表征到（）到符号表征。
A.能力表征B.概念表征C.形象表征D.抽象表征
