A.垂直组织原则B.水平组织原则C.横向组织原则D.螺旋组织原则
单项选择题洛克提出的“绅士教育”,这在课程目标的形式取向中属于()
A.生成性目标B.普遍性目标C.行为性目标D.表现性目标
多项选择题课程标准中的前言主要界定()
A.课程的性质B.课程基本理念C.课程设计思路D.课程目标
多项选择题义务教育课程计划的基本内容,除了培养目标之外,还有()
A.课程设置B.课程实施C.课程评价D.课程管理
单项选择题下列不属于“泰勒原理”内容的一项是()。
A.组织教学B.确定目标C.选择经验D.评价经验
单项选择题美国著名心理学家、教育学家凯勒20世纪60年代末提出并系统确立起来的“凯勒计划”是()的代表。
A.集体教学B.个别教学C.分组学习D.集体与个别